10月9日晚，会计学院面向2023级、2024级及2025级全体心理委员及寝室长，在6幢103、105和107教室同步开展2026-2027学年第一学期履职能力专题培训，并通过腾讯会议进行线上直播。培训由会计学院辅导员俞何柯妮老师主持，围绕角色认知、日常防护网建构、心理问题分级与危机识别、心理危机应对四个板块展开，旨在帮助全体心理委员与寝室长明确职责边界、掌握识别与上报方法，提升工作的规范性与实效性。

培训首先从“初心回望”切入，引导心理委员和寝室长思考岗位意义，指出学生骨干与同学距离最近、发现异常最早、影响范围最广，应承担好观察员、支持者、倾听者、宣传员和桥梁纽带等角色，做好日常数据上报工作，以身作则积极参与相关培训与活动，及时向同学推介学校心理资源。培训还结合考核与奖励要求，对工作态度、活动组织、出勤参会、材料上交和日常表现等事项作了说明。

在日常工作部分，培训强调要进一步加强心理委员与寝室长的常态化联系，通过建立寝室长群熟悉各宿舍人员情况，提高信息传达、晚归打卡、材料收集和危机动态反馈效率。心理委员要持续做好心理健康常识、压力管理、人际技巧、活动预告和求助指南宣传，主动关注“财浙微学工”和“心海导航”相关资讯，引导同学通过心理咨询电话、公寓8幢115咨询室及线上小程序等渠道获得帮助。

围绕“如何看见风险”，培训结合案例讲解一般心理问题、严重心理问题、心理障碍和精神障碍的区分，重点介绍危机识别“五看”方法，即从情绪、行为、学习、人际、身体五个维度观察同学是否出现持续低落、社交退缩、成绩明显下滑、睡眠食欲改变等信号，并针对不同年级学生的学业、人际、升学就业和毕业过渡压力提示关注重点。培训还通过情景模拟明确危机处置流程，强调遇到危机时应第一时间联系辅导员、班主任，必要时拨打校警驿站电话，并同步联系室友、寝室长和同班好友，做好事中陪伴、事后资源对接和持续关注。

本次专题培训为学院基层心理防护队伍厘清了工作边界、夯实了业务本领、强化了责任担当，有效推动心理委员与寝室长队伍从“有岗位”向“能履职、善履职”转变。下一步，学院将持续深耕宿舍、班级等心理健康防护最小单元，不断织密织牢学生心理支持网络，营造更有温度、更具质感的育人环境，护航全体同学追光向上、沐光前行。

审核：俞何柯妮、耿聪、盛奥 收稿日期：2026年10月10日